人艺系作风建设年专题党课

人文与艺术设计系

“作风建设年”专题党课讲稿

党总支书记 刘利军

一、深刻领会开展“作风建设年”活动的重大意义

按照上级要求，学院党委在全院范围内开展“作风建设年”活动的重大意义在于：

1.作风好坏，决定人心向背，影响中国共产党的执政根基

每个人对中国共产党是否认同，是靠每名党员、干部在执行党的路线、方针、政策时的工作作风所决定的。再好的政策，如果没有好的工作作风，也不会让人民群众感觉到好。为此，中国共产党为实现向世人庄严承诺的“为全中国人民谋幸福，为实现中华民族伟大复兴”的诺言，要求全党和各级干部不辱使命，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九精神，深入贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”，加强作风建设的重要批示和关于抓落实的重要批示指示精神，持之以恒做好作风建设，带领全国人民实现伟大的中国梦。这也是按照市委十二届五次全会的部署要求，对照中央八项规定及其实施细则和自治区党委、市委配套规定与实施办法，把学习教育、查摆问题、整改落实和建章立制结合起来，重点针对形式主义、官僚主义“十种表现”，驰而不息纠正“四风”问题，在守纪律讲规矩上见实效。

2.凝心聚力，才是推动学院发展的根本动力

当前是学院发展的关键时期。推进“创新行动发展计划”、创优质院校、实现“品质包职、规范包职、典型包职、幸福包职” 十三五规划发展建设目标，都需要包职院人，团结一心、艰苦奋斗、积极工作，才能克服种种困难，扎实推进。如果党员、干部没有好的作风，发挥表率作用，就不可能带动广大教职工发扬兵工精神，努力拼搏，开创学院的新时代。

二、聚焦突出问题，充分认识开展作风建设活动的现实意义

我系经过十四年的发展建设，取得了很大的成就。规模的扩大、专业的发展、师资队伍的壮大、实习实训条件的改善，都极大地增强了我们的办学实力。但是我们也应当看到，当前我们的发展遇到了前所未有的挑战。一方面，我们部分专业的招生数量急剧萎缩。固然有政策方面的因素，但从深层次看，反映出了我们观念落后、教育教学方法陈旧等问题制约着教育教学质量的提升，由此导致受教育者没有得到很好的受教育体验。从而在近些年毕业生跟踪调查数据显示，不愿意将学院推荐给亲朋好友的数量在增加，社会上口碑相传的效应不能很好发挥。由此可以看出，必须高度重视作风建设工作，广泛调动教职工，自觉更新观念、主动改进工作的积极性，迎难而上，不断推动我系的发展建设更上一层楼。

1.领导班子及领导干部个人的工作作风是推动系部工作的关键

俗话说，“火车跑得快，全凭车头带”。系部是高校肩负党和人民赋予的培养社会主义建设者和合格接班人这个神圣使命的，一线教育教学机构。因而，领导班子和领导干部能否带领全体教职工坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，就要看作风是不是过硬，“四个意识”是不是树立的牢固。由此可以看出，在领导班子和领导干部中，开展思想作风建设、工作作风建设，不仅关系到党和人民的教育事业是否落地生根，也关系到系部发展建设的事业能否持续长久。就这方面而言，我系领导班子和领导干部，存在班子合力不强，作用发挥不够；相互团结、思想上还不够高度统一、开拓创新干劲不足等突出问题的存在，在一定程度上影响了我系的发展建设。

2.教职工的工作作风是系部各项工作的落脚点

系部的各项工作都是由每位教职工在自己的岗位完成的。因此，工作的好坏，是由受教育者的现实体验和感受来做出评价。往往因为个别教职工工作作风不好，多数受教育者会认为学院不好、系部不好。极少数会抛开工作不好的教职工，而客观地评价学院和系部。这就说明我们每位教职工在岗位上的工作，绝不仅仅是个人的事情，而是影响到全局的事情。当前，我系教职工中普遍存在只教书不育人、教学观念方法陈旧、劳动纪律意识淡薄、工作中规范意识差、服务学生和大局意识差、高级职称兑现待遇后工作不主动等突出问题。因此，大家要转变观念，充分认识到每位教职工开展作风建设工作，更多的是一种责任、担当，要有使命感和大局观，要把自己的职业发展与集体利益、党和人民赋予的使命结合起来，确立自己的发展目标。

三、本系开展“作风建设年”活动的目标

按照《学院“作风建设年”活动方案》，结合我系的实际情况，着力解决以下四个作风方面存在的突出问题：

1.着力解决领导班子中存在的领导班子合力不强，领导能力弱化，作用发挥不突出；班子凝聚力不强，团结群众不够；班子活力不够，开拓精神不足，工作创新不够，安于现状；班子贯彻落实上级工作，存在思想认识不统一，落实推进不坚决、不彻底等问题。

2.着力解决领导干部中存在的政治站位不高，全局意识不强，不注重班子建设；理想信念弱化，宗旨意识淡薄，服务师生意识不够；不注重学习，政策理论水平、不主动提高管理和领导能力；调查研究不足，民主决策意识差；克服困难韧劲差，发牢骚多；上级行政决策部署落实不到位；协调督促落实工作投入精力不足。

3.着力解决系部行政人员存在的教育教学中不重视学生思想政治教育；主动工作和服务意识差；劳动纪律意识淡薄、有缺勤情况；服务师生意识淡薄；创新意识差、不主动改进工作方法，业务能力差；承担工作拈轻怕重、计较个人得失；工作规范意识差、不按流程开展工作等方面问题。

4.着力解决教师中存在的教育教学中不重视学生思想政治教育；主动工作和服务意识差；纪律意识淡薄，参加系部教研室各项活动不积极，上交教学资料拖沓；教学内容更新、教学观念和方法陈旧，不主动更新；评聘到高级职称后，不更加努力工作，拈轻怕重，对工作敷衍了事；参与创新创业指导不主动等方面问题。

四、改进工作作风的措施

1.加强学习，提高认识

系领导班子和各级干部、党员带头，带领全体教职工认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，不断强化责任意识和纪律意识，坚持遵守“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”的岗位工作原则，时刻将“立德树人”作为开展各项工作核心指导思想，贯穿于方方面面的工作中，不辱党和人民赋予我们的神圣使命。

2.问题导向，充分运用“四种形态”手段，深入开展批评和自我批评

聚焦突出问题，采用自查、互评、座谈交流、谈心谈话等手段，在全系师生当中，广泛征集意见和问题。系领导班子和领导干部、党员带头，利用召开民主生活会、组织生活会和教研室专题活动等形式，开展批评与自我批评，深刻而全面的挖掘问题产生的根源，做到“扯袖、红脸、出汗”的效果，为提高领导干部认识奠定思想基础，也为广大教职工进一步提高自身思想素质和业务能力，提供明确的职业发展方向和目标。

3.严格执行党政联席会议制度，认真贯彻落实民主集中制

严格执行党政联席会议制度，是发扬民主、统一思想、科学决策的重要途径。系领导班子将提前做好会前各项准备工作，严格按照召开会议的流程和议事规则进行讨论决策，绝不将未经调研的和未进行会前沟通的议题提交会议，也绝不将分歧较大、难以决策的议题，由分管领导独断执行，避免造成不良后果。

4.牢固树立宗旨意识，不辱使命

全心全意为人民服务是我们中国共产党的宗旨。党员领导干部和全体党员必须牢记宗旨，争取处理好以下几个关系，才能更好地贯彻落实党的群众路线：

（1）要正确处理好领导干部和广大教职工的关系。领导干部受党的领导，是关键少数；广大教职工是群众。领导干部要全心全意为群众服务，带领群众为共同的事业努力工作，并接受群众的监督。

（2）要正确处理好教职工和学生的关系。教职工是党领导下的高校的一名教职工，接受党的领导，肩负着培养社会主义建设和合格接班人的使命；学生是受教育者，是群众，更是国家和民族未来的希望。因此，教职工既要接受领导和管理，也要接受来自学生的监督和评价。

（3）要正确处理好群众的利益诉求与制度规章的矛盾冲突。当群众的利益诉求和制度规章有矛盾时，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以使命担当为准绳，做耐心细致的工作，化解矛盾。既要尊重群众的诉求，也不能毫无原则地一味满足。合理的我们要依法依规修改完善规章。不能满足的我们要做深入细致的思想工作，以使他们仍能保持积极的工作热情，继续投身到教育事业中，为共同实现发展建设目标努力工作。

5.建章立制，完善机制，严格落实，强化执行

好的工作作风并不能单凭提高思想自觉才会有的，还有靠完善的机制和严格地执行制度来做保障。改进强化责任意识，改进工作作风，还要靠“抓”、靠“管”、靠“监督”。我们将进一步完善、细化《师德考核办法》《教职工年度考核细则》《教职工考勤办法》《日常教学检查办法》等一系列管理制度，不断加大考核评价、监督检查的力度；也将进一步建立和完善《教师教学业绩评价》《推进全员参与就业工作》和《参与指导学生创新创业大赛管理办法》等规章，促进教职工立足本职岗位积极开展思想政治教育、积极指导学生参加创新创业大赛、主动参与课程改革和专业建设工作、自觉提高个人业务能力等。